(Traduction libre)

Méthode

Nous avons résumé les données pour 9 difficultés actuelles dans la vie quotidienne signalées au moment de l'évaluation diagnostique pour 726 personnes atteintes de PAE évaluées dans 26 cliniques de diagnostic de TSAF à travers le Canada, dont 443 adolescents (12 à 17 ans), 135 jeunes d'âge en transition (18 à 24 années), et 148 adultes (25 à 60 ans).

Les difficultés comprenaient des problèmes liés aux perturbations de l'école, à l'emploi, aux besoins de vie indépendants, aux logements de soutien ou à l'abri, aux problèmes juridiques de victimisation, à des problèmes juridiques en cas de détention, à l'incarcération, à l'abus d'alcool et à d'autres abus de substances. Les facteurs de risque comprenaient l'âge, le sexe, le placement vivant, le traumatisme postnatal, et une déficience neurodéveloppementale.

Résultats

À travers l'échantillon complet du EPA, les adolescents, les jeunes d'âge en transition et les adultes ont présenté des taux élevés de difficultés de vie quotidienne, y compris les besoins de soutien à la vie indépendante (63%), une mauvaise utilisation (38%), d'autres abus de substances (46%), Problèmes d'emploi (37%), problèmes juridiques avec incrimination (30%), de logement  (21%), perturbation de l'école (18%), problèmes juridiques avec victimisation (4%) et incarcération (3%). Les taux de difficulté étaient similaires pour les personnes atteintes de TSAF, indépendamment du diagnostic (par exemple, avec ou sans caractéristiques faciales ), mais des taux plus élevés pour les adultes et ceux qui ont un faible fonctionnement intellectuel (QI <70).

Le contrôle de l'âge et du QI, la difficulté cumulative était indépendamment associée au sexe, au placement vivant et aux troubles neurodéveloppementaux.

Conclusions

Les adolescents, les jeunes d'âge en transition et les adultes atteints de TSAF ont connu une gamme de difficultés substantielles et complexes au moment de leur évaluation diagnostique, ont signaler un haut niveau de besoins de service.

Ces résultats soulignent l'importance de l'évaluation éclairée par le développement se poursuivant après l'enfance, ainsi que la prestation de services fonctionnels et des besoins en cours en tant que jeunes avec TSAF et à l'âge adulte.

McLachlan K, Flannigan K, Temple V, Unsworth K, Cook JL. Difficulties in Daily Living Experienced by Adolescents, Transition-Aged Youth, and Adults With Fetal Alcohol Spectrum Disorder. Alcoholism: Clinical and Experimental Research. 2020;44(8):1609‑24. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/acer.14385🔗